新華社長(zhǎng)沙12月10日電 題：校園情，家國(guó)夢(mèng)——一所中學(xué)的德育教育實(shí)踐

　　新華社記者 袁汝婷

　　湖南省桃源一中學(xué)生在課上回答問(wèn)題（12月4日攝）。新華社記者 張笑宇 攝

　　湖南省桃源縣一中檔案室里，存放著5年前收到的一封信。

　　2013年9月的一天，該校燕立國(guó)校長(zhǎng)收到了一張從東北寄來(lái)的600元匿名匯款單，落款寫(xiě)著部隊(duì)番號(hào)；隨后，又收到寄自空軍某航空飛行基礎(chǔ)訓(xùn)練基地的信。

　　來(lái)信的是該校2013屆畢業(yè)生周宏磊，正是他給母校寄了那張匯款單。他在信中表示，決定把人生的第一筆津貼寄回學(xué)校，寄給自己家國(guó)夢(mèng)開(kāi)始的地方，希望學(xué)校用它資助貧困學(xué)生，期盼有更多的青年學(xué)生能投身軍營(yíng)、報(bào)效國(guó)家。

　　桃源縣一中，孕育了眾多學(xué)子的家國(guó)夢(mèng)。

　　自1979年起，桃源一中每年都有學(xué)生被空軍招飛錄取。近40年來(lái)，有70余名空軍飛行學(xué)員從這里“起飛”，翱翔于祖國(guó)的藍(lán)天。

　　已經(jīng)退休的老師袁繼炯還記得，1992年，他擔(dān)任桃源縣一中高二年級(jí)班主任，他的一個(gè)學(xué)生立志成為軍人報(bào)效國(guó)家?！熬o張的學(xué)習(xí)之余，他每天努力鍛煉身體，最后被空軍錄取，如今是我國(guó)非常出色的特級(jí)飛行員?！?/p>

　　2016年，桃源一中被中國(guó)人民解放軍空軍授予“空軍招飛優(yōu)質(zhì)生源中學(xué)”。

　　“保家衛(wèi)國(guó)是最光榮的事。這在我們學(xué)校是有傳統(tǒng)的?！?1歲的退休教師葉榮菘1962年來(lái)到桃源一中教書(shū)，見(jiàn)證了學(xué)校源源不斷輸送飛行學(xué)員和軍校生的榮光。

　　前任老校長(zhǎng)王義生覺(jué)得，這與學(xué)校一以貫之的政治教育、德育教育密不可分。“1979年，學(xué)校開(kāi)始辦黨校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨史、黨章和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，師生的家國(guó)情懷就是這樣孕育的?！?/p>

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，呼喚德育教育與時(shí)俱進(jìn)。

　　2015年，政治老師蘇應(yīng)良收到了兩名學(xué)生夾在作業(yè)本里的紙條，表達(dá)了對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育、讀書(shū)目的的困惑。他意識(shí)到，照著課本“灌輸”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決當(dāng)下孩子的困惑。他與教研組的老師們花了幾天時(shí)間，做了一個(gè)24分鐘的視頻，呈現(xiàn)了世界一些國(guó)家在經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)、動(dòng)亂前后的對(duì)比。

　　上“我們的民族精神”課時(shí)，蘇應(yīng)良步入教室，“今天這一課，大家先看視頻，再談?wù)動(dòng)^后感，自愿上臺(tái)?！?/p>

　　漸漸地，教室從一片嘩然變得鴉雀無(wú)聲，許多孩子眼角濕潤(rùn)了。視頻結(jié)束，討論開(kāi)始——

　　“沒(méi)有國(guó)，哪有家？沒(méi)有和平安寧，哪有人格與尊嚴(yán)？”

　　“農(nóng)村來(lái)的我，從小接受的就是‘為找個(gè)飯碗而讀書(shū)’，今天感到這是多么渺小，這個(gè)世界還有更多應(yīng)該追求的事情?！?/p>

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　　下課鈴響了，學(xué)生們依舊爭(zhēng)先恐后跑上講臺(tái)。

　　語(yǔ)文老師彭宏在結(jié)束《蜀相》的教學(xué)后，提及杜甫另一首名篇《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，并留下問(wèn)題讓同學(xué)們思考：“杜甫一生清貧，自保尚有困難，卻發(fā)出‘大庇天下寒士俱歡顏’的宏愿，你怎么看？”

　　學(xué)生劉語(yǔ)嫣寫(xiě)下這樣的思考：“杜甫以國(guó)為家，才會(huì)推己及人，渴望‘安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏’……國(guó)之所在，即為家之所在。”

　　在2018年高考中，桃源一中一本上線(xiàn)1130人，上線(xiàn)率高達(dá)81%；單科成績(jī)進(jìn)入全省萬(wàn)分之一的學(xué)生人數(shù)居湖南第三。

　　盡管如此，在過(guò)去歷年學(xué)校貼出的高考光榮榜上，招飛學(xué)員、軍校生的名字，始終排在最前面。

　　初冬的校園帶著寒意，物理老師劉嬋向記者回憶，多年前的一個(gè)雨天，身為班主任的她，在校園里遇上了學(xué)生周宏磊。當(dāng)時(shí)，周宏磊心情有些低落迷惘。劉嬋撐起一把傘，陪著他一圈圈散步聊天，對(duì)他教導(dǎo)鼓勵(lì)。

　　在周宏磊的記憶里，那個(gè)雨天和老師的對(duì)話(huà)，給了他飛行訓(xùn)練中面對(duì)困難的勇氣。“我將這筆錢(qián)寄回一中，是因?yàn)橛心敲匆粋€(gè)地方，是我心中一個(gè)美麗的夢(mèng)?！?/p>

【糾錯(cuò)】

責(zé)任編輯： 韓家慧