新華社武漢3月6日電 題：武漢，我們是這里的“洋志愿者”
新華社記者龔哲、樂(lè)文婉、李偉
當(dāng)疫情發(fā)生時(shí)，有一群人選擇走出家門去幫助他人。與當(dāng)?shù)刂驹刚呦啾?，有一群人的相貌與眾不同。他們有個(gè)共同的名字 －－武漢的“洋志愿者”。
來(lái)自巴基斯坦的“超級(jí)志愿者”
來(lái)自巴基斯坦的努曼是聯(lián)想集團(tuán)全球供應(yīng)鏈新品導(dǎo)入測(cè)試工程師，在中國(guó)生活了10年，目前一家三口都在武漢。
2月1日，努曼看到一則巴基斯坦準(zhǔn)備支援武漢的新聞，他立即將新聞截圖發(fā)給同事：“我有沒(méi)有可能作為志愿者去幫幫忙、給他們當(dāng)向?qū)?？?/p>
3天后，努曼加入了湖北省慈善總會(huì)的志愿者組織，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后開(kāi)始從事線上志愿者服務(wù)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)共有83個(gè)人，努曼是唯一一位外國(guó)人。
對(duì)于技術(shù)出身的努曼來(lái)說(shuō)，區(qū)分各類捐贈(zèng)物資、匯總表格、準(zhǔn)備各種材料，并不容易。但因?yàn)闀?huì)說(shuō)中文、英文和烏爾都語(yǔ)，他有自己的強(qiáng)項(xiàng)。
截至2月28日，努曼已經(jīng)完成了110單捐贈(zèng)的全套溝通工作，這些捐贈(zèng)來(lái)自巴基斯坦、美國(guó)、英國(guó)、日本、土耳其、盧森堡等十幾個(gè)國(guó)家。
“努曼話不多，但很積極，最主要的是有恒心?！敝驹刚叻?wù)團(tuán)隊(duì)主管華紫秀說(shuō)。
華紫秀介紹，志愿服務(wù)的周期一般是兩周，不少志愿者會(huì)因?yàn)閭€(gè)人工作、生活上的調(diào)整而逐漸退出，但努曼至今已滿負(fù)荷工作了一個(gè)月，是團(tuán)隊(duì)里工作時(shí)間最長(zhǎng)的志愿者之一。
來(lái)自法國(guó)的“貨運(yùn)司機(jī)”
“武漢的醫(yī)護(hù)人員不是獨(dú)自在奮戰(zhàn)，他們背后是所有的中國(guó)人?！眮?lái)自法國(guó)里昂的弗雷德里克·多梅克說(shuō)。
多梅克今年54歲，8年前隨愛(ài)人來(lái)到武漢。
1月26日，當(dāng)朋友詢問(wèn)多梅克是否愿意加入志愿車隊(duì)為醫(yī)院與社區(qū)運(yùn)輸物資時(shí)，他立刻爽快地答應(yīng)了。
作為豹變支援車隊(duì)的一員，他開(kāi)著自己的車給醫(yī)院運(yùn)送消毒水、橡膠手套、防護(hù)服、飯菜，還幫社區(qū)運(yùn)輸蔬菜、日常生活用品。
3月3日，得知武漢市中心醫(yī)院后湖院區(qū)的醫(yī)護(hù)人員在連續(xù)吃了一個(gè)多月的盒飯后胃口不佳，豹變支援車隊(duì)決定自制30余份紅燒肉為醫(yī)護(hù)人員加餐。多梅克負(fù)責(zé)開(kāi)車采購(gòu)食材。
由于語(yǔ)言不通，多梅克把手機(jī)拿在手中，通過(guò)翻譯軟件與人溝通。
車隊(duì)隊(duì)員萬(wàn)斌說(shuō)：“多梅克做事非常踏實(shí)，而且極其認(rèn)真。他給我們的影響很大。”
“武漢還有很多志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，我們的車隊(duì)就有7組人，此外還有很多市民去支援需要幫助的人群。大家為醫(yī)護(hù)人員運(yùn)送防護(hù)用品、醫(yī)療物資和食物。武漢人民士氣很高昂。”多梅克說(shuō)。
1月底，法國(guó)政府開(kāi)始從武漢撤離法國(guó)僑民，但多梅克與家人決定留在武漢。“我的媽媽、妻女都在武漢，我沒(méi)有理由離開(kāi)?！彼f(shuō)，“疫情發(fā)生后，中國(guó)采取了很多舉措減少人員流動(dòng)，相對(duì)隔離的環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)很安全?！?/p>
來(lái)自加蓬的“分隊(duì)長(zhǎng)”
奧賓是武漢理工大學(xué)土木工程系大三的學(xué)生，來(lái)自加蓬。校園實(shí)施封閉管理后，這位非洲大男孩立刻號(hào)召同學(xué)們組建了一支抗“疫”小分隊(duì)。
為了減少接觸，校方?jīng)Q定用手機(jī)作為主要的通訊工具。手機(jī)、充電寶、口罩、消毒液，這四樣?xùn)|西構(gòu)成了奧賓與他的小伙伴們的作戰(zhàn)武器。
除了為留在校內(nèi)的學(xué)生分發(fā)醫(yī)用物資、蔬菜糧食，小分隊(duì)還協(xié)助宿管“師傅”為同學(xué)們測(cè)量體溫、檢查健康狀況，幫助他們舒緩緊張情緒。“由于面包很難買到，我們還組織搭建了美食工坊?！眾W賓說(shuō)。
談及志愿工作中是否遇到過(guò)困難，奧賓表示，自己是一個(gè)不輕言放棄的人，遇到問(wèn)題就要想辦法為大家解決?！案綦x期間，我們和老師們一起充當(dāng)起了同學(xué)們的‘眼’和‘耳’，雖然有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú)，但答應(yīng)大家的事就要做到?！?/p>
