希望小學(xué)今“而立”
寫在中國(guó)首個(gè)希望小學(xué)的30歲生日
你可能還記得,那雙飽含“我想讀書”渴求的“大眼睛”。
但你可能不知道,距離“大眼睛”蘇明娟家鄉(xiāng)20多公里,就是我國(guó)第一所希望小學(xué)的所在地。改變“大眼睛”們命運(yùn)的希望工程,正是從這里“萌發(fā)”。
19日,全國(guó)首個(gè)希望小學(xué)——安徽省金寨縣希望小學(xué)迎來(lái)了30歲生日。
1990年5月19日正式落成的它,如一粒種子,在大別山深處“破土”:30年來(lái),它見證了孩子們走出大山,走向希望;它和兩萬(wàn)多“兄弟姐妹”一起,改寫了無(wú)數(shù)人的命運(yùn),點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)夢(mèng)想與未來(lái)。
祠堂里長(zhǎng)出來(lái)的“希望”
【我國(guó)第一所希望小學(xué),如今已是擁有兩個(gè)校區(qū)、多棟校舍、配備多媒體教學(xué)設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)的現(xiàn)代學(xué)校,有教學(xué)班38個(gè)、學(xué)生近2000人】
下午2點(diǎn),是金寨縣希望小學(xué)元老級(jí)教師余淦的數(shù)學(xué)課。他走進(jìn)教室,輕車熟路地打開“班班通”,在電子白板上播放起課件。此時(shí),30年前那塊斜靠在墻上的木質(zhì)黑板冷不丁地“撞”入腦海。
余淦從1983年起就在這里任教。初建的學(xué)校設(shè)在彭氏祠堂里,“窗戶沒有玻璃,都是拿紙糊的。一到陰雨天,沒有電燈,教室黑漆漆的,漏雨再正常不過(guò)?!庇噤普f(shuō),一塊木質(zhì)黑板、兩三支粉筆便是所有教學(xué)器材,長(zhǎng)桌長(zhǎng)凳上三五個(gè)學(xué)生并排而坐,寫字時(shí)得小心翼翼避開桌面上開裂的長(zhǎng)縫。
除了教學(xué),余淦還有個(gè)“艱巨”的任務(wù)——清點(diǎn)學(xué)生?!伴_學(xué)時(shí)往往就會(huì)少幾個(gè)學(xué)生,上到中途也有學(xué)生突然就不來(lái)了,我們就要挨個(gè)去學(xué)生家里找,基本上都是因?yàn)榧彝ダщy上不起了?!庇噤七€清楚記得,許多家庭都是靠賣雞蛋、賣柴火來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)湊齊學(xué)費(fèi)。
金寨縣地處皖西邊陲、大別山腹地,是全國(guó)聞名的將軍縣,被譽(yù)為“紅軍的故鄉(xiāng)、將軍的搖籃”,紅軍第25軍就誕生在這里。然而,由于地處偏僻、交通閉塞,這里曾是中國(guó)最貧窮的地區(qū)之一。
“每次看到老師拿本子來(lái)收學(xué)費(fèi),我就嚇得躲到桌子下面,覺得交不起學(xué)費(fèi)怪丟人的。”47歲的金寨縣希望小學(xué)副校長(zhǎng)廖桂林說(shuō),這是她少年時(shí)的煩惱。
其實(shí)這也是當(dāng)時(shí)不少地方遇到的共同難題。1989年,共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“青基會(huì)”)發(fā)起建立希望工程,成為我國(guó)第一個(gè)救助貧困地區(qū)失學(xué)少年的基金。1990年初,青基會(huì)捐款4萬(wàn)元,省、縣、鎮(zhèn)配套資金,金寨縣希望小學(xué)正式開建。
同年5月19日,新教學(xué)樓啟用,大家都沖進(jìn)了新教室,孩子們摸著嶄新的書桌,坐在新的椅子上不想走?!澳翘煳以谛碌乃嗪诎迳隙鄬懥藥讉€(gè)字,教室里面通了電,還配了幻燈機(jī),”余淦說(shuō),“那些在當(dāng)時(shí)都不敢想象?!?/p>
30年過(guò)去,背靠的馬頭山依舊,這所學(xué)校不斷“生長(zhǎng)”,如今已是擁有兩個(gè)校區(qū)、多棟校舍、配備多媒體教學(xué)設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)的現(xiàn)代學(xué)校,有教學(xué)班38個(gè)、學(xué)生近2000人,教職工近100人。校園里一棵從祠堂時(shí)代留下來(lái)的柏樹,見證了歷史變遷。
以此為原點(diǎn),一場(chǎng)以“希望”為名的建校行動(dòng)30年來(lái)仍在繼續(xù),長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北,越是貧窮的地方,招牌越是閃亮。希望工程將救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園作為根本使命,先后發(fā)起結(jié)對(duì)救助和“希望小學(xué)”建設(shè),有效解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問題。
那些被希望工程改寫的人生
【從希望工程收獲的,“不只是物質(zhì)上的援助,更重要的是面對(duì)困境不屈服、不放棄的精神,在絕望中尋找希望的勇氣,和知恩圖報(bào)、自助助人的公益情懷”】
1991年,大別山深處7歲小女孩蘇明娟飽含“我想讀書”渴求的大眼睛,出現(xiàn)在希望工程的宣傳海報(bào)上,也就此改寫她的人生。
“如果沒有希望工程的這張照片,我可能就要面臨失學(xué)?!蓖陼r(shí)的回憶,蘇明娟歷歷在目。當(dāng)時(shí),《中國(guó)青年報(bào)》攝影記者解海龍來(lái)到金寨探訪,蘇明娟正趴在桌子上寫字,解海龍將這個(gè)畫面永恒定格在了鏡頭里。
“之后,我收到了來(lái)自全國(guó)各地的資助,再也不擔(dān)心交不起學(xué)費(fèi),并在社會(huì)愛心人士的幫助下順利讀完了大學(xué)?!碧K明娟說(shuō)。
蘇明娟的老家在金寨縣梅山水庫(kù)庫(kù)區(qū),離金寨縣希望小學(xué)20多公里,是所在村民組最遠(yuǎn)的一戶人家,每天上學(xué)還要坐船出庫(kù)區(qū),再徒步一個(gè)小時(shí)才能抵達(dá)她就讀的張灣小學(xué)。那時(shí),她的家庭收入主要依靠父親在水庫(kù)捕魚蝦和母親養(yǎng)蠶?!拔易约阂矔?huì)去山中摘板栗,賣了補(bǔ)貼家用?!彼f(shuō),板栗扎手,一雙手被刺出血。
如今的蘇明娟已是一位干練優(yōu)雅的職業(yè)女性,就職于中國(guó)工商銀行安徽省分行。她自己的公益生涯,也持續(xù)了二十多年。
1997年,剛上初二的蘇明娟,將資助得來(lái)的600元錢匯給了寧夏的一位回族小姑娘,幫她圓了求學(xué)夢(mèng)。2006年,她和解海龍拍賣了照片版權(quán),所得30多萬(wàn)元用于援建西藏曲水縣的一所希望小學(xué),成百上千藏族孩子自此有學(xué)可上。2018年,她成立了蘇明娟助學(xué)基金會(huì),傳遞愛、傳遞溫暖、傳遞希望?!按笱劬Α背蔀橐簧雀Q探貧困的窗戶,陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),一粒粒希望的種子長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。
2000年,年僅15歲的鄧?yán)谝?13分的高考成績(jī)被中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班錄取,成為全國(guó)希望工程救助的第一個(gè)少年大學(xué)生。他說(shuō),希望工程改變的不僅僅是自己的命運(yùn),更是家庭的際遇。
父親早逝,母親拉扯著四個(gè)孩子艱難度日,為了湊學(xué)費(fèi),兄弟姐妹四人一起,在山上撿干柴到林業(yè)站去賣,家里的雞蛋也都拿來(lái)?yè)Q錢。鄧?yán)谡f(shuō),自己是個(gè)幸運(yùn)兒,1996年,初一在讀的他成了希望工程的資助對(duì)象。
“1998年,我初中畢業(yè),恰逢希望工程在全國(guó)范圍內(nèi)選拔50位‘希望之星’,我有幸被選中,在浙江平陽(yáng)的一所學(xué)校讀高中,學(xué)雜生活費(fèi)用全免?!编?yán)谡f(shuō),當(dāng)時(shí)想都不敢想的事情,發(fā)生在自己身上了。
如今36歲的鄧?yán)谝咽且患覈?guó)企的管理者。據(jù)他介紹,當(dāng)年選拔的50位“希望之星”,如今有社科院教授、醫(yī)院主治醫(yī)師、知名企業(yè)家等等。從希望工程收獲的,“不只是物質(zhì)上的援助,更重要的是面對(duì)困境不屈服、不放棄的精神,在絕望中尋找希望的勇氣,和知恩圖報(bào)、自助助人的公益情懷?!编?yán)谡f(shuō)。
這亦是周玉梅所擁有的。1984年出生的她,因?yàn)樨毨?,曾多次面臨輟學(xué)?!?1歲那年暑假,因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi),我就去外面餐廳洗碗掙錢?!彼f(shuō),“開學(xué)后學(xué)校給我打來(lái)電話讓我回去,說(shuō)有人想要資助我,是廣東順德的一位企業(yè)家。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng),回到學(xué)校更珍惜讀書的日子?!比欢廊恍枰刻旆艑W(xué)后去山里撿柴火、拔藥草,拿到市場(chǎng)上賣,勉強(qiáng)維持生活。
上中學(xué)后,由于家庭困難,她又一次面臨輟學(xué)?!爱?dāng)時(shí)一家五口人,就擠在茅草屋里,我也不好意思和家人提學(xué)費(fèi)的事?!?/p>
這一次,她又得到了好心人幫助:一位來(lái)自江蘇無(wú)錫的公務(wù)員決定資助她,寄來(lái)400元?!拔也徽J(rèn)識(shí)他,就給他寫信,說(shuō)我一定會(huì)好好讀書,將來(lái)報(bào)答他。他回信說(shuō)希望我好好學(xué)習(xí),將來(lái)有能力了也去幫助別人。”周玉梅說(shuō)。“他對(duì)我影響很大,這就是為什么后來(lái)我自己也開始做起了公益。”
2002年,周玉梅讀完高中后獨(dú)自一人去上海打工。經(jīng)歷了工地搬磚、倉(cāng)庫(kù)看貨后,周玉梅最終在一家塑膠制品公司落了腳。從一線的操作工到公司副總,這個(gè)過(guò)程她只用了八年。
工作之余,她一有時(shí)間就召集大家參加公益活動(dòng)。利用周末,她還經(jīng)常把上海的好心人帶到金寨幫助當(dāng)?shù)氐暮⒆樱屗麄兘Y(jié)成幫扶對(duì)子。
2007年,在一個(gè)金寨的校友QQ群里,大家發(fā)起倡議為家鄉(xiāng)的孩子們捐款。23歲的周玉梅也捐出了人生第一筆助學(xué)金:200元。
2015年,她放棄在上海的高薪工作,毅然回到家鄉(xiāng)金寨,加入安徽首家希望公益服務(wù)中心,如今她的團(tuán)隊(duì)已幫扶數(shù)千名家庭困難的孩子,自己還收養(yǎng)了一名女童?!靶r(shí)候,我常常坐在山頭望著遠(yuǎn)方,想著哪一天能走出去。現(xiàn)在走出去了,我卻又回來(lái)了?!彼f(shuō)。
中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)官方網(wǎng)站顯示,截至2019年9月,全國(guó)希望工程累計(jì)接受捐款152.29億元,資助家庭困難學(xué)生599.42萬(wàn)名,援建希望小學(xué)20195所。
讓希望的巨浪不斷增長(zhǎng)
【希望工程更像是一場(chǎng)廣泛、持久、深入的公益意識(shí)啟蒙,格?;ㄎ鞑恐鷮W(xué)組織、蘇明娟助學(xué)基金……更多社會(huì)公益力量向教育乃至更多領(lǐng)域聚集】
“把希望工程作為余生的生命工程”,這是退休教師周火生到訪金寨縣希望小學(xué)后在日記里寫下的話,此后的二十多年里,周火生先后百次來(lái)到金寨縣希望小學(xué),對(duì)這里的學(xué)生進(jìn)行幫扶,還帶動(dòng)了一批愛心人士加入。
“希望之火”,30年生生不息。
從捐錢捐物建學(xué)校讓貧困地區(qū)的孩子們“能上學(xué)”,到為鄉(xiāng)村教師提供培訓(xùn)幫助孩子“上好學(xué)”,再到通過(guò)素質(zhì)教育讓孩子們“學(xué)得好”,伴隨傳統(tǒng)慈善向現(xiàn)代公益的理念轉(zhuǎn)變,公益也開始從“捐贈(zèng)”走向“賦能”。
從全面完成普及九年義務(wù)教育的戰(zhàn)略任務(wù),到向農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”,再到脫貧攻堅(jiān)中保障義務(wù)教育在內(nèi)的“三不愁兩保障”……中國(guó)的教育政策不斷完善,教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。
進(jìn)入新世紀(jì),特別是國(guó)家全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策后,希望工程將資助對(duì)象擴(kuò)大到高中(職業(yè)教育)和高等教育階段的學(xué)生,將“救助”模式拓展為“救助-發(fā)展”模式。黨的十九大以來(lái),希望工程聚焦教育扶貧,積極參與脫貧攻堅(jiān),開展“希望工程助力脫貧攻堅(jiān)10萬(wàn)+行動(dòng)”,將“三區(qū)三州”等重點(diǎn)扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對(duì)象。
“希望工程實(shí)施之初解決的是家庭非常困難的孩子入學(xué)問題,在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的年代彌補(bǔ)了政府教育經(jīng)費(fèi)不足的困境?,F(xiàn)在,隨著政府教育投入的不斷加強(qiáng)以及越來(lái)越多的社會(huì)力量加入,受捐助學(xué)生的范圍早已不斷擴(kuò)大,幫扶政策也越來(lái)越普惠?!苯鹫h希望小學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)江淮說(shuō)。
在蘇明娟、周玉梅等人看來(lái),希望工程更像是一場(chǎng)廣泛、持久、深入的公益意識(shí)啟蒙。格?;ㄎ鞑恐鷮W(xué)組織、蘇明娟助學(xué)基金、昆山市周火生希望工程志愿者協(xié)會(huì)、星創(chuàng)公益基金會(huì)……更多社會(huì)公益力量向教育乃至更多領(lǐng)域聚集。
聚沙成塔,積水成海。2019年,教育部宣布,我國(guó)已建成世界上規(guī)模最大的高等教育體系,高等教育毛入學(xué)率達(dá)到48.1%,高等教育即將進(jìn)入普及化階段,這意味著將有一半以上適齡青年可以接受高等教育。在此背景下,新時(shí)代的希望工程如何轉(zhuǎn)型,為新時(shí)代教育事業(yè)助力,是投身教育公益事業(yè)的人們共同思考的問題。
不久前,浙江省星創(chuàng)公益基金會(huì)執(zhí)行理事長(zhǎng)蒲宏昌再一次來(lái)到金寨縣希望小學(xué),這個(gè)四川人自打一年前接觸了公益,便成了大別山的老朋友。他和校長(zhǎng)江淮談了很久,計(jì)劃再挑選幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)但家庭困難的孩子參加第二批北京夏令營(yíng)。上一批留守兒童在北京逛了故宮、吃了烤鴨,也看到了山外的世界,“而這一次我們想讓陪伴更持久一點(diǎn)?!?/p>
如今,在一所所希望小學(xué)里,孩子們已經(jīng)有了通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),而蒲宏昌等公益者也同時(shí)期待,孩子們有追求自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能,每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。
今年二年級(jí)的楊子涵坐在金寨縣希望小學(xué)明亮的教室里,目不轉(zhuǎn)睛地看著課堂上播放的動(dòng)畫視頻。剛剛結(jié)束網(wǎng)課復(fù)學(xué)的他,還在適應(yīng)重返課堂的感覺,讓他高興的是,又可以和同學(xué)們一起奔跑在操場(chǎng)上。他期待,書法、象棋等各種興趣課程能盡快恢復(fù)。
“小時(shí)候我去得最遠(yuǎn)的地方是縣城,但現(xiàn)在學(xué)生的活動(dòng)版圖被大大擴(kuò)展了,山里的孩子也有去過(guò)上海、北京的,還和城里的孩子一樣有研學(xué)活動(dòng)?!痹诮鹫h希望小學(xué)畢業(yè)后又重返這里任教的徐俊峰,看著母校有了美術(shù)、音樂、體育、計(jì)算機(jī)等功能室,還組建了書法、美術(shù)、葫蘆絲、攝影、足球、籃球等興趣小組,并隨著校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、“班班通”全覆蓋,一步步成長(zhǎng)為現(xiàn)代化的智慧校園。
“隨著軟硬件跟進(jìn),希望小學(xué)發(fā)展將與城市學(xué)校并無(wú)二致。”金寨縣希望小學(xué)校園一隅,有一方希望工程的雕塑,藍(lán)色的心形海浪托起一輪紅色太陽(yáng)。校長(zhǎng)江淮相信,太陽(yáng)照耀之下,希望的巨浪會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)。(記者周暢、吳慧珺、陳諾、劉方強(qiáng))
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