新華社銀川10月2日電 題:硬件強了 軟件好了——老教師李志忠眼中的寧夏鄉(xiāng)村教育之變
新華社記者馬思嘉
站在去年新建的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生宿舍樓前,看著穿戴整潔的學(xué)生在背倚青山的體育場上打籃球、追逐嬉戲,58歲的教師李志忠感慨頗多。
“鄉(xiāng)村教育發(fā)展得太快了,沒想到退休前還能和學(xué)生一起住上這么好的宿舍?!崩钪局艺f,一直在寧夏固原市西吉縣工作的他,曾在一所山村小學(xué)教書30多年,去年來到西吉縣興隆鎮(zhèn)希望小學(xué)做學(xué)生宿舍管理員,偶爾發(fā)揮自己的體育、美術(shù)特長教學(xué)生打籃球、畫畫。
西吉縣,是寧夏目前唯一一個未脫貧摘帽的貧困縣。
李志忠畢業(yè)于平?jīng)鰩煼秾W(xué)校,26歲那年,為了實現(xiàn)“讓更多人識字”的理想,他選擇到西吉縣一所山村小學(xué)任教。由于老家還有母親和孩子需要照顧,他常在節(jié)假日奔波于家和學(xué)校間的崎嶇山路上,30多年來騎壞了4輛自行車、3輛摩托車,也見證著道路由土路到砂石路,再到硬化路的改變。
“以前條件太差了,如今還會因為夢到一個人扛著壞掉的自行車走在雪地里而驚醒?!崩钪局艺f,曾經(jīng)學(xué)生在四面漏風(fēng)的土木結(jié)構(gòu)教室里睡大通鋪;教師幾人擠一間宿舍,自己生爐子做飯,炭要省著用;操場就是一片黃土飛揚的干草地,籃板還是他用樹干自己做的……
最大的變化發(fā)生在近些年。在國家和地方政府支持下,興隆鎮(zhèn)希望小學(xué)2017年、2018年建成兩棟教學(xué)樓,學(xué)生從磚木結(jié)構(gòu)的平房搬進鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的樓房學(xué)習(xí),師生都用上了信息化教學(xué)設(shè)備;去年新建的學(xué)生宿舍是標(biāo)準(zhǔn)八人間,床鋪干凈整潔,地面瓷磚锃亮,每層建了一個大的洗漱間,一年四季供應(yīng)熱水,冬季暖氣很足;2016年建設(shè)的教師周轉(zhuǎn)樓單人單間,生活設(shè)施一應(yīng)俱全……
“硬件設(shè)施的完善也讓更多年輕教師愿意留下來?!崩钪局艺f,自己在山村這些年,見到太多懷揣教育理想來到山村、又在艱苦現(xiàn)實面前選擇離開的年輕教師。
如今,鄉(xiāng)村教師待遇也逐年得到提升。據(jù)寧夏教育廳介紹,全區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助已實現(xiàn)100%覆蓋,受益教師2.6萬人,人均補助500元;截至2017年,共投資4.7億元,建設(shè)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房6558套,涉及學(xué)校302所,基本滿足了鄉(xiāng)村學(xué)校教師的住房需求。
李志忠說,鄉(xiāng)村教師更需要不斷學(xué)習(xí),開闊眼界。這些年來,他一直通過訂閱雜志來學(xué)習(xí)最新的教育理念和知識?!艾F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達了,外出培訓(xùn)機會也多了,教師學(xué)習(xí)的渠道越來越多。”他說。
年輕教師多了,鄉(xiāng)村小學(xué)課程也更加豐富?!叭昙壱陨系膶W(xué)生都要學(xué)習(xí)信息技術(shù),還可以選修電子琴、刺繡、烹飪等興趣課程?!崩钪局艺f。
村民們對教育的認識也發(fā)生了極大變化。此前,李志忠每年開學(xué)都要挨家挨戶去勸學(xué),尤其是勸村民讓家里的女孩上學(xué)?!白粤x務(wù)教育普及以來,越來越多家長愿意讓孩子上學(xué),現(xiàn)在都擠破頭想讓娃去城里上更好的學(xué)校?!崩钪局艺f。
“現(xiàn)在生活水平越來越高,孩子們‘寒冬里穿著露腳趾的布鞋’‘一張紙片上寫滿密密麻麻小字’等場景在我的記憶里漸漸遠去?!崩钪局艺f,可如今有些孩子卻不懂得節(jié)約和珍惜了,還是應(yīng)該有一些勞動教育課,讓他們明白幸福生活的來之不易。
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