政府投資,社區(qū)出場(chǎng)地,家長(zhǎng)均攤課時(shí)費(fèi)輪班維護(hù),但也面臨師資、志愿者和學(xué)員不穩(wěn)定等問(wèn)題——
農(nóng)民工子女互助托管還能走多遠(yuǎn)?
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政府投資,社區(qū)出場(chǎng)地,家長(zhǎng)均攤課時(shí)費(fèi)輪班維護(hù),學(xué)員長(zhǎng)大后回來(lái)當(dāng)老師和志愿者……沈陽(yáng)一農(nóng)民工子女互助托管班運(yùn)營(yíng)12年,累計(jì)輔導(dǎo)3萬(wàn)課時(shí),受益農(nóng)民工子女2000余人次。但其面臨課時(shí)費(fèi)低很難留住老師、志愿者畢業(yè)后就離開(kāi)了和學(xué)員流動(dòng)性大等問(wèn)題。農(nóng)民工子女互助托管能走多遠(yuǎn)?其發(fā)起者認(rèn)為,發(fā)起更多互助托管并打破學(xué)員身份是關(guān)鍵。
“盯著孩子的缺點(diǎn)看,不會(huì)讓孩子好起來(lái),反而會(huì)不斷地打擊孩子,讓孩子變得不自信。”12月2日,在沈陽(yáng)市和平區(qū)砂山新村留守流動(dòng)兒童之家,一堂“正面管教父母成長(zhǎng)課”上,擠下了30多位農(nóng)民工家長(zhǎng)。課后,彤彤?huà)寢屨f(shuō),像這樣指導(dǎo)農(nóng)民工家長(zhǎng)教育孩子的課程太少了。
留守流動(dòng)兒童一直是全社會(huì)關(guān)心的群體,尤其是義務(wù)教育階段的適齡兒童放學(xué)后無(wú)人照看,成了許多農(nóng)民工媽媽們的“心頭痛”。在沈陽(yáng)打工的四川綿陽(yáng)籍農(nóng)民工王義華發(fā)起成立了公益性質(zhì)的農(nóng)民工子女互助托管班,運(yùn)營(yíng)12年,累計(jì)輔導(dǎo)3萬(wàn)課時(shí),受益農(nóng)民工子女2000余人次。這樣的互助托管能走多遠(yuǎn)?《工人日?qǐng)?bào)》記者進(jìn)行了探訪。
從“只供一頓飯”到“開(kāi)設(shè)10余種課程”
“跪身、后仰、伸臂、起身……對(duì),很好?!?1月29日,27歲的王星正在為10個(gè)農(nóng)民工子女上課。她是王義華的大女兒,是這個(gè)托管班里的第一批學(xué)員,如今成了這里的舞蹈老師。
12年前,王義華小女兒剛上小學(xué),大女兒讀初中。她白天做家政打零工,放學(xué)后照看兩個(gè)女兒,偶爾將無(wú)人看管的小女兒同班同學(xué)接到家中,家長(zhǎng)們出菜錢(qián),供上一頓晚飯,孩子們圍起來(lái)做作業(yè)。
后來(lái),來(lái)自安徽的農(nóng)民工夫婦找到她。兩人白天收廢品,將6歲的兒子浩宇鎖在家中。時(shí)間一久,孩子不跟任何人交流,他們怕孩子抑郁,想送到王義華家里來(lái)。“像浩宇這樣的農(nóng)民工子女太多了?!边@讓王義華有了開(kāi)辦托管班的想法。一開(kāi)班,就有38人報(bào)名。
最開(kāi)始,王義華求助志愿者為孩子們上文化課。一次,一名大學(xué)生志愿者為孩子們教英語(yǔ)口語(yǔ),三天后見(jiàn)到王義華時(shí)哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí),王義華想是不是托管班的環(huán)境太差,還是因?yàn)楹⒆觽兲{(diào)皮,結(jié)果志愿者說(shuō),“孩子們的英語(yǔ)基礎(chǔ)實(shí)在太差了,沒(méi)法教?!睆哪且院?,王義華想著一定要為孩子們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)條件。
首先要有師資,公益項(xiàng)目很難請(qǐng)來(lái)穩(wěn)定的好老師。于是,家長(zhǎng)們決定自籌、均攤課時(shí)費(fèi)?!耙还?jié)課100~200元,20個(gè)孩子上課,均攤到每個(gè)家長(zhǎng)身上一節(jié)課就10元左右,這不到市場(chǎng)價(jià)的十分之一?!蓖趿x華說(shuō)。同樣,這種互助體現(xiàn)在托管班的整體運(yùn)營(yíng)中,有的家長(zhǎng)熱心腸,負(fù)責(zé)打掃教室,安排課程、聯(lián)系老師;有的家長(zhǎng)幫忙制作教具;有的家長(zhǎng)聯(lián)系來(lái)上課的老師……
現(xiàn)在,在這里教授的課程有寫(xiě)作、英語(yǔ)、國(guó)畫(huà)、素描、書(shū)法、舞蹈、相聲等10余種,大大豐富了農(nóng)民工子女的課余生活。多年來(lái),托管班推動(dòng)了300多名農(nóng)民工子女登上沈陽(yáng)市文化宮舞臺(tái),60多名學(xué)員參加了遼寧廣播電視臺(tái)的“少兒春晚”。
師資、志愿者、學(xué)員不穩(wěn)定
在沈陽(yáng)市婦聯(lián)和慈善基金會(huì)、所在街道的幫助支持下,2016年6月,留守流動(dòng)兒童之家活動(dòng)室建起,托管班有了穩(wěn)定、敞亮、溫度適宜的教室。
然而,29個(gè)曾在這里任教的老師只留下來(lái)10人。說(shuō)到這里,王義華沒(méi)有遺憾,她舉例說(shuō),有一個(gè)舞蹈學(xué)院沈陽(yáng)考級(jí)點(diǎn)的指導(dǎo)老師平時(shí)單人授課就要幾百元,而在這里給十幾個(gè)孩子上課,課時(shí)費(fèi)只有200元。大部分農(nóng)民工家庭的子女教育支出有限,課時(shí)費(fèi)少很難留住老師。
“蒼亮在這里教英語(yǔ),老公是數(shù)學(xué)老師,就拉過(guò)來(lái)教數(shù)學(xué)。我姑爺是體育學(xué)院的畢業(yè)生,讓我拉過(guò)來(lái)教孩子們游泳。大部分老師都是這樣結(jié)識(shí)后‘請(qǐng)’過(guò)來(lái)的?!蓖趿x華說(shuō)。
為了讓農(nóng)民工子女有更多的學(xué)習(xí)、生活和心理方面的指導(dǎo)幫助,王義華還聯(lián)系了沈陽(yáng)大學(xué)、沈陽(yáng)理工大學(xué)、“聲工廠”愛(ài)心社、沈陽(yáng)市文化宮的志愿者來(lái)做志愿活動(dòng)。大學(xué)生是志愿者主要群體,疫情防控期,大學(xué)生不讓離校,來(lái)做志愿的大學(xué)生驟減,很多輔助工作及課時(shí)安排只能由家長(zhǎng)請(qǐng)假輪班來(lái)做。
即便是沒(méi)有疫情的時(shí)候,大學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)堅(jiān)持志愿活動(dòng)的也不多。說(shuō)到這里,王義華解釋志愿者不能強(qiáng)求,本來(lái)就是自愿的事,但是孩子們需要穩(wěn)定的“大朋友”,經(jīng)常更換不利于孩子成長(zhǎng)。
雖然師資和志愿者有流失,但總能維持托管班的運(yùn)轉(zhuǎn)。最讓王義華擔(dān)心的是學(xué)員的不穩(wěn)定,一次口才指導(dǎo)課,定員20人的課程15人請(qǐng)假,有的孩子因?yàn)榘l(fā)燒,有的孩子回了老家,還有的孩子沒(méi)人接送。農(nóng)民工家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的意志力會(huì)被生活壓力、流動(dòng)性、身體狀況等多種原因打破。
發(fā)起更多互助托管并打破學(xué)員身份
5月20日發(fā)布的《2019年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》數(shù)據(jù)顯示,義務(wù)教育階段在校生中進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女1426.96萬(wàn)人。“我的能力有限,希望有更多人愿意發(fā)起互助托管?!蓖趿x華說(shuō),農(nóng)民工子女托管需求非常多,經(jīng)常有農(nóng)民工家長(zhǎng)找到她,但苦于住處或?qū)W校離托管班太遠(yuǎn)而來(lái)不了。她希望社會(huì)愛(ài)心人士能夠發(fā)起更多互助托管。
王星的兒子今年1歲,她希望兒子也能在互助托管班里上課?!稗r(nóng)民工家長(zhǎng)可以互相幫助,互助托管班里有很多受益者考上大學(xué),在讀或者畢業(yè)后來(lái)做志愿、授課。其實(shí),許多農(nóng)民工家長(zhǎng)也可以來(lái)幫忙或者授課,等孩子成了適齡兒童,就可以來(lái)這里上課,也可以交流育兒經(jīng)驗(yàn),這樣循環(huán)往復(fù),互助托管也能長(zhǎng)長(zhǎng)久久堅(jiān)持下去?!蓖跣钦f(shuō)。
據(jù)了解,目前沈陽(yáng)投資建成了近10家留守流動(dòng)兒童之家。王義華呼吁農(nóng)民工家長(zhǎng)們積極參與利用起來(lái),讓更多有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的人來(lái)幫他們帶孩子。孩子有人看顧,有人指導(dǎo)功課,有人培養(yǎng)興趣愛(ài)好,全職媽媽完全可以解放出來(lái),用這些時(shí)間賺錢(qián),提高整個(gè)家庭的生活水平。
“打破托管學(xué)員身份,才能讓農(nóng)民工子女托管走得更遠(yuǎn)?!蓖趿x華告訴記者,雖然名義上是農(nóng)民工子女托管班,但是社區(qū)附近的城里孩子只要愿意也可以加入互助托管,沒(méi)有任何門(mén)檻限制。讓城里孩子和農(nóng)民工子女一起玩、一起學(xué)習(xí),一視同仁,更能讓農(nóng)民工子女健康成長(zhǎng)。(記者 劉旭)
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