新華社聯(lián)合國9月1日電? 專訪:“用教育照亮飽受沖突蹂躪的孩子們”——訪聯(lián)合國“教育不能等待”基金主任亞辛·謝里夫
新華社記者王建剛
“假如你是一名難民兒童的家長,長年攜帶孩子和一包衣服在動亂和沖突中東躲西藏,你一定渴望早日改變孩子的命運。改變的出路只有一個:讓孩子們接受教育,但這需要國際社會的全力支持。”聯(lián)合國“教育不能等待”基金主任亞辛·謝里夫日前在接受新華社記者專訪時說。
“有知識的人更加珍視和平,更有能力阻止沖突,并給世界帶來持久和平。”謝里夫說。
謝里夫在加入聯(lián)合國后長期在包括阿富汗、剛果民主共和國、蘇丹和中東等動亂國家和地區(qū)工作。自2017年擔(dān)任“教育不能等待”基金主任以來,她便全身心致力于幫助受沖突與自然災(zāi)害影響的7500萬兒童與青少年接受教育。
她說,聯(lián)合國正全力以赴朝著實現(xiàn)17個可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的方向邁進,在如此龐大的人口沒有接受教育的大背景下,國際社會是不可能實現(xiàn)這些目標(biāo)的。
謝里夫認(rèn)為,國際社會對沖突與自然災(zāi)害的受害兒童與青少年教育問題不夠重視?!爱?dāng)沖突或自然災(zāi)害爆發(fā)時,教育通常是第一個被中斷,也是最后一個被恢復(fù)的領(lǐng)域。傳統(tǒng)援助通常只關(guān)注食物、飲用水和住所等基本生存需求,而只有2%到4%的人道主義資金用于教育?!?/p>
她說,“基本生存需求固然重要,但對于長期離開校門的兒童與青少年,他們通常會成為暴力、人口販賣、童工、童婚以及武裝組織招募的受害者?!?/p>
謝里夫說,流離失所者平均背井離鄉(xiāng)的時間為17年?!昂⒆觽儾豢赡茉?7年內(nèi)都不接受教育,否則他們將失去教育改變生活的機會。如果這一代人不會讀寫、算術(shù)、思考和分析,他們是不可能有效參加沖突和自然災(zāi)害后的國家重建的。”
在談到挑戰(zhàn)時,謝里夫說,目前阻礙確保兒童和青少年在危機情況下持續(xù)獲得高質(zhì)量學(xué)習(xí)的因素包括缺乏優(yōu)先秩序安排以及資金不足等問題。
盡管遭遇一些困難,但謝里夫認(rèn)為,在基金主席、聯(lián)合國全球教育特使、英國前首相布朗的領(lǐng)導(dǎo)下,“教育不能等待”基金與合作伙伴正在迅速擴大合作規(guī)模。
“教育不能等待”基金于2016年5月在土耳其伊斯坦布爾舉行的世界人道主義峰會上宣布發(fā)起成立。這項教育基金旨在5年當(dāng)中向全球1360萬生活在危機狀態(tài)中的兒童和青少年提供高質(zhì)量的教育,到2030年前爭取向7500萬急需接受教育的兒童和青少年提供幫助。
基金于2017年開始正式運作,至今已籌集了4.6億美元。今年內(nèi),籌款預(yù)計將突破5億美元。
“只有通過教育才能打破貧窮、暴力和不公正的惡性循環(huán),為受危機影響的兒童和青少年提供力量、工具和希望,讓他們?yōu)樽约汉蜕鐓^(qū)建設(shè)更光明的未來?!敝x里夫說。
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