新華網(wǎng)北京3月10日電(張欣然)3月10日,全國人大代表、東北師范大學(xué)附屬中學(xué)校長邵志豪做客新華網(wǎng)2019全國兩會特別報道。在談到素質(zhì)教育和高質(zhì)量教育兩者如何契合時,邵志豪認(rèn)為,要把課程教給學(xué)生、把時間還給學(xué)生、把空間留給學(xué)生。以下為訪談主要內(nèi)容:
主持人:在今年的《政府工作報告》提出發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育,您在這方面有什么經(jīng)驗(yàn)跟我們分享嗎?
邵志豪:我們學(xué)校這么多年以來提高質(zhì)量有五點(diǎn)做法:
一是始終堅持素質(zhì)教育,始終堅持全員育人、全方位育人、培養(yǎng)全方面發(fā)展的人;二是始終把教師隊伍建設(shè)放在第一位;三是堅持創(chuàng)新課程改革;四是始終堅持課堂教學(xué)改革;最后,始終堅持育人模式的創(chuàng)新,能讓不同的學(xué)生在附中受到適合的教育。
主持人:在公平教育方面,您認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)如何打造一支健全的農(nóng)村的師資力量?
邵志豪:目前我國有300萬的鄉(xiāng)村教師隊伍,這300萬鄉(xiāng)村教師隊伍當(dāng)中,普遍存在專業(yè)發(fā)展滯后的問題。如何關(guān)注鄉(xiāng)村教師的專業(yè)發(fā)展應(yīng)該是未來促進(jìn)教育公平的一個著力點(diǎn)和突破口。
東北師范大學(xué)附屬中學(xué)從2000年以來一直在做一項特殊的工作,我們每年會邀請100位鄉(xiāng)村老師到附中來學(xué)習(xí)、培訓(xùn)一周時間。好多老師回到鄉(xiāng)村還會和我們的老師在網(wǎng)絡(luò)上保持聯(lián)系,遇上教研活動也會繼續(xù)來參加。在這個基礎(chǔ)上,去年我們做了更龐大的工程叫“1+1深耕計劃”。
? ?3月10日,全國人大代表、東北師范大學(xué)附屬中學(xué)校長邵志豪做客新華網(wǎng)2019全國兩會特別報道。新華網(wǎng) 陳延特攝。
主持人:講高質(zhì)量的教育,素質(zhì)教育和高質(zhì)量教育兩者如何契合?
邵志豪:素質(zhì)教育上世紀(jì)80年代提出,一直促進(jìn)著中國基礎(chǔ)教育的發(fā)展。我想結(jié)合我們學(xué)校的做法來談?wù)勼w會和理解。
首先要始終堅持素質(zhì)教育,做到“兩個全”。第一個是“全員育人”。我們學(xué)校老師有一個共識,就是要把課程教給學(xué)生、把時間還給學(xué)生、把空間留給學(xué)生。第二個是“全面發(fā)展”。個性特長的發(fā)展,先要做到全面發(fā)展,這是素質(zhì)教育的另一個內(nèi)涵。
第二,要全方位育人。我們要從學(xué)校、社會、家庭,都樹立全方位育人的理念,做到德、智、體、美、勞五育并舉,德育為先。
最后,因?yàn)闁|北師范大學(xué)最初對這所中學(xué)的定位就是研究型、實(shí)驗(yàn)型學(xué)校,所以東北師大附中始終堅持學(xué)術(shù)立校。首任校長陳元暉先生在1951年提出附中教師要做教育家不要當(dāng)教書匠,這樣的教育觀念一直跟隨著附中每一代老師。
主持人:咱們在互聯(lián)網(wǎng)+教育方面做了哪些工作?有什么經(jīng)驗(yàn)?zāi)芨覀兎窒恚?/p>
邵志豪:其實(shí)我們有一個理解,互聯(lián)網(wǎng)+教育,如果從服務(wù)的對象來看,是否有四個方面:
一是互聯(lián)網(wǎng)+學(xué),怎么利用互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)?
二是互聯(lián)網(wǎng)+教?;ヂ?lián)網(wǎng)這項技術(shù)如何來支持、輔助教師的教學(xué)?我們和新華社合作,每周會有一個新聞短課。我們在互聯(lián)網(wǎng)上把一周的新聞素材收集下來,然后讓學(xué)生編輯成30分鐘新聞短課,每周五在學(xué)校課堂播放。
還有互聯(lián)網(wǎng)+研,互聯(lián)網(wǎng)可以促進(jìn)教師的教研。我們利用互聯(lián)網(wǎng)+做了很多校際之間的聯(lián)系。我們?nèi)ツ曷?lián)合人大附中、西南大學(xué)附中,由三位歷史老師利用互聯(lián)網(wǎng)在三個地方同時上了一節(jié)基于本土愛國資源的教育課。
最后一個是互聯(lián)網(wǎng)+管,互聯(lián)網(wǎng)+智慧校園的管理。好多學(xué)校推進(jìn)智能化管理,如學(xué)生簽到,選課走班上課率的管理,還有進(jìn)行整個教師隊伍的評價、考評等等一系列的活動。走向互聯(lián)網(wǎng)+的時代,對教育的高質(zhì)量發(fā)展、推動教育公平也是一個很好的促進(jìn)。
(文字:楊靜 張欣然 剪輯:劉昱 攝影:陳延特?導(dǎo)播:王安 韓磊 攝像:黃璐璐 許亞軒 主持:鄭琬 速記:王莉娜)